Aksi Nyata Modul 3.3: Mengenal Program Break (Brave to Speak English) untuk Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris yang Lebih Percaya Diri

Table
  1. Latar Belakang
  2. Tujuan Program Break
  3. Refleksi Model 4F
    1. Fact (Peristiwa):
    2. Feeling (Perasaan)
    3. Findings (Pembelajaran):
    4. Future (Penerapan):

Latar Belakang

Kemampuan berbicara bahasa Inggris adalah aset berharga dalam dunia yang semakin terhubung global. Namun, tidak selalu mudah untuk menguasainya, terutama jika Anda tidak berbicara bahasa Inggris secara alami sehari-hari. Di dalam aksi nyata modul 3.3, kita akan membahas program Break (Brave to Speak English) - sebuah inisiatif yang bertujuan untuk membantu peserta didik dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Inggris yang lebih percaya diri. Mari kita eksplorasi latar belakang, tujuan, dan pengalaman yang mungkin Anda temui dalam implementasi program ini.


Tujuan Program Break

Program Break memiliki tujuan sederhana, yaitu membantu peserta didik untuk menjadi lebih mahir dalam berbicara bahasa Inggris. Ini tidak hanya tentang menghafal kosakata atau aturan tata bahasa, melainkan tentang memberikan pengalaman berbicara bahasa Inggris yang nyata dan terintegrasi dalam kehidupan sehari-hari. Tujuannya adalah agar peserta didik dapat merasa nyaman dan percaya diri ketika berbicara dalam bahasa Inggris, baik dalam kegiatan sehari-hari maupun dalam situasi formal.

Refleksi Model 4F

Fact (Peristiwa):

 Program Break dimulai dengan pengenalan bahasa Inggris dalam berbagai kegiatan di sekolah, seperti apel pagi. Ini menciptakan kesempatan bagi peserta didik untuk menggunakan bahasa Inggris secara aktif dalam konteks sehari-hari.


Feeling (Perasaan)

 Dalam implementasi program ini, kami merasa sangat optimis dan bersemangat. Kami merasa senang melihat semangat peserta didik dalam belajar bahasa Inggris. Namun, kami juga merasa tertantang untuk menciptakan pengalaman yang efektif dan relevan bagi mereka.


Findings (Pembelajaran):

 Dari hasil observasi, kami belajar bahwa peserta didik telah aktif terlibat dalam kegiatan berbahasa Inggris, dan ini telah meningkatkan kemampuan berbicara mereka. Program Break diharapkan dapat memperkuat upaya ini dan memberikan kontribusi yang lebih besar.


Future (Penerapan):

 Untuk penerapan program ini ke depan, kami akan memastikan bahwa program Break terintegrasi ke dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, melibatkan peserta didik secara aktif, dan menggunakan berbagai metode yang mendukung perkembangan kemampuan berbicara bahasa Inggris peserta didik.


Program Break adalah langkah berani menuju kemampuan berbicara bahasa Inggris yang lebih percaya diri. Bersama-sama, kita akan menjelajahi lebih dalam bagaimana program ini dapat memberikan manfaat bagi peserta didik dan mengubah cara mereka berbicara dalam bahasa Inggris. Tetaplah bersama kami untuk mengikuti perjalanan ini!


Untuk mengunduh tautan template dari video diatas silahkan buka disini

Go up